"Mis primeros pasos en Humanidades", propuesta destinada a acompañar a los que se preparan para ingresar a la vida universitaria.
En el marco de las actividades preparatorias para el inicio
del ciclo lectivo 2026, la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la
Salud desarrolló el taller “Mis primeros pasos en Humanidades”, una propuesta
destinada a acompañar a las y los aspirantes que se preparan para ingresar a la
vida universitaria.
La actividad fue organizada de manera conjunta por los
tutores pares del programa Creando Lazos y el Servicio de Orientación
Universitaria y Vocacional, con el objetivo de brindar un espacio de
orientación integral, despejar dudas y facilitar el proceso de preinscripción a
las distintas carreras que ofrece la unidad académica.
Durante el encuentro, las y los aspirantes recibieron
acompañamiento personalizado para completar la preinscripción, además de
información clave sobre el programa y las condiciones del curso de ingreso. La
iniciativa buscó, especialmente, generar un primer acercamiento a la dinámica
universitaria y fortalecer el vínculo entre la institución y quienes inician
este nuevo trayecto formativo.
Desde el Servicio de Orientación, Mercedes Quevedo explicó
que la propuesta forma parte de una política sostenida de acompañamiento al
ingreso. En ese sentido, recordó que las preinscripciones cierran el martes 2,
a las 23; mientras que el 9 de febrero se habilitarán las aulas virtuales,
dando inicio formal al programa de ingreso. La primera semana de actividades se
desarrollará de manera virtual y, posteriormente, se continuará con instancias
presenciales.
“Se trata de generar un espacio de orientación y contención,
pensado para que los estudiantes puedan dar sus primeros pasos con mayor
seguridad y confianza”, señaló Quevedo desde el equipo que impulsa la
iniciativa, destacando el rol fundamental de los tutores pares en el
acompañamiento de quienes comienzan su recorrido académico.
A partir de estas acciones, Humanidades busca fortalecer sus
tareas por una educación inclusiva, poniendo el acento en el acompañamiento
temprano y en la construcción de una experiencia universitaria cercana desde el
primer contacto con la institución.
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